ENERO - JUNIO 2019
REVISTA MEMORALIA
Depósito Legal: pp 200402C01651 / ISSN: 1690-8074
Número 17. Enero - Junio 2019
Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ
Código de Revencyt: RVA008
INDIZADA EN: CLASE (UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO)
LATINDEX (CATÁLOGO, FOLIO 16929)
Se encuentra en la lista general de Publicaciones Científicas y Tecnológicas de Venezuela (2008) del FONACYT.
PREMIO NACIONAL DEL LIBRO, REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL, AÑO 2006 Y 2010.
REVISTA ARBITRADA
EDITORIAL
Una huella en la memoria humanística de la UNELLEZ. Así reza nuestro lema editorial. Y es que parafraseando a Rivas (2015): “Una universidad observada a través del hacer escritural devela al ojo que la interpela la trayectoria de su recorrido institucional, oloroso a historia, siempre que lo realizado haya trascendido; no hay otra manera de juzgar su existencia, sino mirando el trayecto recorrido que dejó caminos y senderos para que otros transiten y anden sabiamente lo trazado; esa es la obra universitaria que se ha legado” (p. 419).
Hoy nuevamente henchidos de alegría académica desde el equipo editorial, presentamos la edición Nº 17 de nuestra revista Memoralia, enero – junio 2019. Ahora recorriendo los caminos de la era digital en la sociedad del conocimiento. Agradecidos estamos con todos nuestros autores colaboradores que hoy se reflejan en este producto editorial, desde los docentes investigadores de la UNELLEZ y su vicerrectorado de infraestructura y procesos industriales (VIPI) hasta los articulistas de otras universidades regionales, nacionales e internacionales.
En este número se ven reflejadas diversas investigaciones realizadas en su mayoría por docentes universitarios latinoamericanos en el ámbito de su conocimiento y en respuesta a las diversas situaciones que nos interpelan en el devenir histórico y actual de nuestros países hermanos. Una vez más, damos gracias al Creador por la oportunidad de escribir para dejar nuestro legado y a nuestras casas de estudios por ser garantes de una producción científica acorde con las exigencias de la sociedad del conocimiento.
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CENTRO HISTÓRICO DE LATACUNGA: ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO PATRIMONIAL
Cunuhay Ante Gladys Beatriz.
Egresada de la Carrera de Ingeniería en Administración Turística y Hotelera. Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE- Latacunga. Departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio. Carrera de Administración Turística y Hotelera. ESPE-Latacunga. Ecuador. P.O.BOX 171-5-231B Fax: +593(2) 2334 952. Latacunga. Ecuador.
Oña Cevallos Blanca Ibeth.
Egresada de la Carrera de Ingeniería en Administración Turística y Hotelera. Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE- Latacunga. Departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio. Carrera de Administración Turística y Hotelera. ESPE-Latacunga. Ecuador. P.O.BOX 171-5-231B Fax: +593(2) 2334 952. Latacunga. Ecuador.
Palomino Siza Luis Benigno.
Docente de la Carrera de Administración Turística y Hotelera. Tutor del trabajo de titulación Centro Histórico de Latacunga: Análisis y Perspectivas para el Desarrollo del Turismo Patrimonial. Latacunga. Ecuador
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REFLEXIÓN SOBRE LA GENEALOGÍA DE LA CONFIGURACIÓN ORGANIZACIONALY LA CONSTRUCCIÓN DE UN ARQUETIPO ÓPTIMO ADAPTADO A LA SOCIEDAD DIGITAL
Rodríguez, Rosselys.
Doctorando del programa doctoral de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo.
Camejo, Armando.
Economista Agrícola UNELLEZ, Especialización en Gerencia de Recursos Humanos
UNESR, Doctorado en Ciencias Sociales Mención estudios del Trabajo Universidad de Carabobo
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ESTUDIO DE CASO EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: NEUMONÍA ESTAFILOCÓCICA COMPLICADA EN UN PACIENTE PEDIÁTRICO ADOLESCENTE
Johanna Aguilar Gutiérrez
Uniandes
johanitabonita94@gmail.com
John Torres Yánez
Universidad Central del Ecuador
j.alex_2208@hotmail.com
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La competencia discursiva en el planteamiento del problema del Trabajo de Grado en estudiantes de Castellano y Literatura en la UNELLEZ-VIPI
Mariangela Campos
MSc. Docencia Universitaria. UNELLEZ
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INVESTIGACIÓN: AGENDA ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Cejas Martínez Magda .PhD
Docente Investigador Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Extensión Latacunga. Investigador del Grupo GEUS- Universidad de Carabobo. Venezuela. Código ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0618-3608. mfcejas@espe.edu.ec.
Garrido Bayas Irma Yolanda.
Ingeniera en Administración de Empresas. Magister en Gerencia Empresarial. Docente Tiempo Completo Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Facultad de Administración de Empresas yolidespaux@yahoo.es
Liccione Edith Josefina.
Docente Investigador-Universidad de Carabobo. edith.liccioni@gmail.com.
Sánchez Carlos Valentín.
Mgs (c) Master De Derecho En Familia. Universidad Internacional de la Rioja. carlossanchez.cs2345@gmail.com
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TRANSFORMACIÓN DEL PROCESO DE ASIMILACIÓN Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS ESTADÍSTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA CONTADURÍA PÚBLICA, UNELLEZ SAN CARLOS
Alfredo Enrique Pacheco Seijas
Docente de Instructor de la UNELLEZ. Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación mención Docencia Universitaria (UNELLEZ). Ingeniero Agrónomo (UNELLEZ). TSU Agroindustrial mención: Granos y Semillas (UNELLEZ) alfre456@gmail.com.
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LA DISCUSIÓN SOCIALIZADA PARA LA PARTICIPACIÓN COMUNICATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
Yoel Yohan Rivas Sequera. UNESR – Núcleo San Carlos.
Email: yoelyohan1980@gmail.com
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María Crystina Sarzosa Troya. maria.sarzosa@utc.edu.ec
Administración de Empresas - Universidad Técnica de Cotopaxi
Verónica Cumandá Sarzosa Troya. vsarzosa@yahoo.es
Contabilidad y Auditoría - Contraloría General del Estado
Myriam del Rocío Hidalgo Achig. myrian.hidalgo@utc.edu.ec
Contabilidad y Auditoría Universidad Técnica de Cotopaxi
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MODELO DE OPTIMIZACIÓN DE RUTAS DE TRANSPORTE PARA TRACTORES AGRÍCOLAS
Acurio Masabanda, Jaime Hernán. Docente Universidad Cotopaxi, Ecuador.
Andrango Guayasamin, Raúl Heriberto. Docente Universidad Cotopaxi, Ecuador
Navas Olmedo Bladimiro Hernàn. Docente Universidad Cotopaxi, Ecuador
Montaluisa Pulloquinga Raúl Humberto. Docente Universidad Cotopaxi, Ecuador
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UNA APROXIMACIÓN COMPRENSIVA E INTERPRETATIVA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
Raphael Francisco Castilla Elles C.I. V- 7.146.897.
Docente UNELLEZ. raphaelcastilla67@gmail.com
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ENSEÑANZA DEL DIBUJO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA CIVIL UNELLEZ DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA CRÍTICA
Lenni Lartiguez Román
Arquitecto Universidad de los Andes -Magister Scientiarum en Ciencias de la Educación mención Docencia Universitaria- Docente de la Universidad Nacional Experimental de los llanos Occidentales Ezequiel Zamora. lartiguezlenni@gmail.com
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AUDITORÍA BASADA EN RIESGOS EN EMPRESAS
DEL SECTOR INDUSTRIAL
Mónica Catalina Rueda Manzano; Pavón y Rueda Asociados, monica.rueda@pavonrueda.com
Luisa Carolina Villa Andrade; Universidad Técnica Del Cotopaxi; luisa.villa@utc.edu.ec
David Enrique Pavón Sierra; Universidad de las Fuerzas Armadas; depavon@espe.edu.ec
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COSMOVISIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DESDE LA
EDUCACIÓN POPULAR
Lizzi Arelis Martínez González
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (UNESR)
e-mail: lizziunesr@gmail.com
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LA COMPLEJIDAD AMBIENTAL COMO ALTERNATIVA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRES
Carmelina Lanza
Doctorando del Programa de Estudios Avanzados en Ambiente y Desarrollo. MSc. Gerencia Pública. Profesor Asociado adscrita al Programa de Ciencias Sociales y Jurídicas UNELLEZ VIPI. carmelinalanza38@gmail.com
Arturo Arreaza
Doctorando del Programa de Estudios Avanzados en Ambiente y Desarrollo. MSc. Gerencia Pública. Profesor Asociado adscrito al Programa de Ingeniería, Arquitectura y Tecnología UNELLEZ VIPI. aixeca@gmail.com
Yalexi Laya
Doctorando del Programa de Estudios Avanzados en Ambiente y Desarrollo. MSc. Educación Ambiental. UNELLEZ VIPI. yalexilaya@gmail.com
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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Anabella Dharelys Arvelo Mosqueda. Docente UNELLEZ.
arveloanabella@hotmail.com
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